工作日记6篇

时间:2020-04-02

工作日记 篇1

  一天,阳光明媚,小袋鼠和小乌龟一起出去找工作,它们的妈妈在它们走之前,说过:“你们长大了,要自己出去谋生。”

  它们爬过了七七四十九座大山,游过了八八六十四条大河,走过了九九八十一个村庄,经历过了千辛万苦,终于来到了一座大城市。

  它俩租下了一间出租房,住了下来。

  以后的日子里,它俩天天出去找工作。有一天,它们看到了一则招聘告示:招聘火警,要求无。

  小袋鼠和小乌龟看了,喜出望外,急冲冲地报了名,结果,百兽之王——狮子也来招聘了,狐狸警长看了,连忙说:“啊啊啊,你们走吧,你们被淘汰了!”小袋鼠它们第一次找工作失败了。

  慢慢的,它们明白了,要靠自己的努力找工作。小袋鼠当了买书员,小乌龟当了卖大饼的。

  最后,它们俩都发了大财。

工作日记 篇2

  9月1日,调度通村通组公路建设事宜;组织召开全镇通村通组公路建设秋季攻势大会战推进会。

  9月2日,调度观坝、双仙通村通组公路以及布金公路建设事宜。

  9月3日,走访精准扶贫户。

  9月4日,调度通村通组公路、新农村建设并调研产业规划及村办公阵地建设等情况。

  9月5日,组织召开镇脱贫攻坚周调度会,调度安排通村通组公路、产业发展、精准信息、就业扶贫等相关工作。

  9月6日,到区对接蔬菜产业扶贫发展相关工作。

  9月7日,调度通村通组公路建设推进情况。

  9月8日,到村调度通村通组公路建设。

  9月10日,调度观麻、布金、泥转等通村通组公路建设。

  9月12日,调度观麻、青映通村通组公路建设。

  9月15日,商量落实脱贫攻坚补偏补短工作;脱贫攻坚办调度近期重点工作;组织召开全镇通村通组公路现场培训会并安排相关工作。

  9月16日,调度观麻、麻核、布金、周家坪通村通组公路工程推进情况;金田村办公室装修推进情况。

  9月18日,对接招商引资暨金田村产业发展意向投资代表。

  9月22日,商量新农村建设及补偏补短相关工作。

  9月23日上午,与相关负责人一起商量麻沟村贫困工作有关事宜。

  9月25日,商量通村通组公路材料供应等相关工作。

  9月26日,调度通村通组公路建设。

  9月27日上午,调度青映公路项目建设情况。

工作日记 篇3

  3月16日,周三,和昨天一样,起大早去实习基地。

  一样到的很早,估计指导老师和昨天一样会直接进班,就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了,他让我去他办公室坐着,于是我就进去了,和他聊了会天,问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师,最后变成他们俩在发牢骚了。来的这几次,虽然见的老师不多,却听到了不少老师的抱怨:抱怨老师工资太低,只有一两千;抱怨工作太单调,每天不是上课就是批改作业;抱怨平时太忙,每个老师至少教两个班,学生的作业批改不过来;抱怨教育制度不健全,与西方的教育真是没法比;抱怨学生不听话,现在的学生不好管;抱怨学生不好好学习,布置的任务老完不成;抱怨学生只知道玩,对学习提不起兴趣;等等。不少老师早已有了职业倦怠感,每天抱怨着上课、改作业,有时还会把情绪带到课堂上去。当然,也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着,完成着自己教书育人的理想。

  到了七点半,给指导老师打电话,果然要直接进班,于是,我就赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。教室在四楼,来到教室后,看到同学们正在上早自习读英语,我就直接做到了最后面。第一节课就是指导教师的英语课,上课后,老师把我介绍给同学们,于是我就上去做了一下自我介绍,并说我是学心理学的,以后如果同学们有问题的话可以来找我,不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我,问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题,当然很容易回答,而且给他们充分的理解和共情,希望以后可以和学生们相处愉快!有学生问我要qq号,一开始有点迟疑,不过还是很乐意地给他们了,而且他们也写了自己的qq号给我,算是交换联系方式吧,哈哈。见到学生,感觉比前两天好多了,他们都很友好、很可爱,也很容易相处,和他们在一起一点压力都没有,很轻松,很愉快,前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了,感觉真好!

  一下子在班里扎了一上午,作为见习班主任,得多观察学生,看他们在课上课下的表现,充分了解他们的情况、心理活动以及思维方式,才能对症下药,做好班级管理工作。虽然,我只是个实习生,班级管理工作也轮不上我来插手,但是如果我观察到了问题并在私下里和他们聊聊,也许会对他们有所帮助也说不定,而这正是我所最想在这次实习当中做的事情。

  第一节是英语,第二节是语文,第三节是艺术,第四节是几何,老师请假没来。我听完这几节课,发现英语课上女生表现比较积极,男生基本上都在低头盯着课本;语文课上则男生表现较女生积极,只有个别女生比较积极;艺术课也就是美术课上,同学们表现都一般,不是太认真听老师讲课,老师也不管那么多,只顾讲自己的课;几何课上,由于老师没来,班干部就拿出练习册来对答案,有做错的.就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的,虽然有的同学会做,但是不太会讲,不过感觉还是挺不错的。本来我是可以给他们讲题是如何做出来的,但是我忍住了,一方面想了解一下同学们的水平,另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。到第四节课时,同学们估计有的都有点饿了,也已经上了一上午的课,感觉有点累了,所以他们都有点急躁,老想快点放学好去吃饭。我记得我们当初也是一样,就是现在也差不多,到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。呵呵!

  放学后回到办公室,指导老师老师已经走了,我看到还有一位学生站在办公桌前,待其他老师都走了,只剩我们两人后,我问这位学生发生了什么事。他说,他没默诵会老师布置的句子,老师说,背会了才能走。这位学生我有印象,在第一节英语课上被老师罚站在教室后面,之后的课也一直站着,不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温和的语调问,那你

工作日记 篇4

  今天最主要的任务就是认识去好哈的使用和了解电源,原以为,电源是个很简单的东西,就是提供电源嘛!但是远不是我想的那么简单。

  比如说,今天指导老师向我介绍了三项应急电源(EPS)。称为Emergency(紧急)Power(电力)Supply(供给),是当今重要建筑物中为了电力保障和消防安全而采用的一种应急电源。它主要由输入输出单元、充电模块、电池组、逆变器、监控器、输出切换装置等部分组成。其原理为:在市电正常时,由市电经过输出切换装置给重要负荷供电,同时充电器为蓄电池进行充电或浮充;当市电断电后或电压超出供电范围,控制器启动逆变器,同时输出切换装置将市电供电状态立即切换到逆变器供电,为负荷设备提供应急供电;当市电恢复时,应急电源将恢复为市电供电。

  EPS是以解决应急照明、事故照明、消防设施等一级负荷供电设备为主要目标,提供一种符合消防规范的具有独立回路的应急供电系统,该系统能够在应急状态下提供紧急供电,用来解决照明用电或只有一路市电缺少第二路电源,或代替发电机组构成第二电源,或做为需要第三电源的场合使用。广泛适用于市电中断时各类一级和特别重要负荷的交流应急供电,如各类重要计算机系统的供电;各类建筑的工作供电和消防供电;医院安全供电;交通系统高速公路、隧道、地铁、轻轨、民用机场的供电;电力系统的供电;各类不能断电的生产、实验设备的供电。是设备要求纯净正弦波高质量供电电源。

  真的很没想到,一个电源,竟然会有这么多知识在里面。

工作日记 篇5

  今天,我们利用下午班会时间召开了一次以“关注中小学生安全教育”为主体的班会。

  青少年教育工作是社会治安综合治理工作的一项重要内容,是社会主义事业后继有人的百年大计,必须常抓不懈。有些青少年之所以走上邪路,是与畸形家庭的不良影响、校园不良风气的影响、社会不良环境的影响分不开的。为此,搞好青少年的法制教育和帮教工作,必须多方联手、密切配合、综合政策,才能取得好的效果。下面,我就各方面谈一谈中小学生的安全教育吧。

  1、中国小学生防抢劫:不要更陌生人走;不吃陌生人给的食物、饮料,不接受陌生人赠与的礼品、玩具;当陌生人要用汽车或自行车送你回家,要婉言拒绝:遇到有人抢你钱物时,应该呼救,如周围没用人,要灵活机动,保护生命,损失钱物,力争脱身。要记住家庭地址、父母工作单位、电话,有情况及时联系。

  2、严禁儿童玩火:儿童对火光会有着特别的好奇心,往往趁大人不注意时,点火玩耍。也有的模仿大人到厨房去做饭,这都容易失控引起的火灾。对此,家长对放假在家的孩子要切实加强管理、教育他们不要玩火。

  3、交通安全:交通事故是学生意外死亡的第一大原因。因此,学校和家长都要重视学生的安全行路问题。有的地方为学生佩戴小红帽或小黄帽,放学结对而行,过马路时十分醒目,确实是一个保护学生安全的好方面。

  4、乘车安全:根据我国历年交通事故统计调查结果,后座相对安全一些,儿童安全座椅必须设定在后座。有的家长喜欢抱孩子乘车,这样是很危险的,在紧急刹车的情况下,大人有可能会重重挤压在孩子身上,给孩子造成伤害。

  成家立业传后人,读书做人是根本,教育子女严是爱,其乐融融一家亲。让我们共创孩子们美好的明天。

工作日记 篇6

  9月 5日(星期一)

  我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今天去报到了,我的教学实习就此要开始。

  我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识,这个学校历史悠久,升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西,我一定要努力。

  9月 14日(星期三)

  今天我早早的来到了封丘县高级中学,走进张校长的办公室。他给我做了一些安排,让我有了自己的办公桌,还给了我很多语文教学资料,以便我更好进行教学。

  学校把我安排在高一9班实习。在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识,并让班主任安排我的教育实习工作。

  9月21日(星期三)

  我今天早早的去了封丘县高级中学。

  鉴于自己并未有过教学经验,和李老师沟通后决定,前两个星期自己以听课为主,每周二晚上为两个班讲解语文练习册。李老师今天并未让我去听他上的课,而是让我去听了9班李老师的语文课,毕竟是优秀语文教师,有好多可以学习的。

  9月30日(星期五)

  没做什么大的事情,一天就这样晃悠过去,不过今天只是个开始,明天,后天还有很久,我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。

  10月 7 日(星期六 )

  一个礼拜很快就过去了,刚开始的紧张没那么厉害了。

  早上虽然要很早地出门,不过还是精神很好,一天的工作即将开始,总觉得每天的工作就是那么按部就班,听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧,写教案也在老师的指导下慢慢改进,懂得了不少写教案的方法。

  10 月 10 日(星期一 )

  比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多,可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多,总觉得自己帮不上什么忙。下个礼拜就要正式上课了,又开始紧张了。容易紧张总归不是一件好事。

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